Obj:
Utilización de estrategias publicitarias en web
creación de vaner publicitarios utilizando flash 8
Aplicación de contenidos cemioticos ,lenguaje audiovisual y publicidad en la creación de baner .
ACTIVIDADES
creación de 2 baner publicitarios que se publicara en el blog de el alumno
Temas:tecnologia ej: tg5, entretención,ocio,educación,deportes,
el alumno de determinar con la marca producto o servicio cn la cual ba a trabajar
los baner publicitarios deben tener imagenes acordes con el producto de servicio que este bien establecido con la idea clara imagenes titulos (gc) el mensaje de veser claro el baner deve estar vinculiado con la pagina web del producto o cervicio
dimenciones del baner
primer baner: 200 /200 pixeles deve tener duración minima de 50 fotogramas
segundo baner:700 /150 pixeles deve tener minimo 5o fotogramas
primera revición 12 de octubre el 26 de octubre primera nota acumulativa de abances 2 de noviembre segunda nota acumulativa y el 16 entrega final.
Marcas elegidas puma y sony
lunes, 5 de octubre de 2009
lunes, 14 de septiembre de 2009
lunes, 7 de septiembre de 2009
lunes, 3 de agosto de 2009
semiologia
la semiologia o semiotica es la ciensia que estudia los signos y las leyes que lo goviernan esta palabra proviene del griego semeion y significa signo y de lo logos que signifacan estudio.
para enteder la simiologia es nesesario conoser los elementos que la constituyen tomando como base la definicion de Umberto Eco la semiotica estudia todos los prosesos culturales como porsesos de comunicacion, considerando los fenemenos culturales como fenomenos cumunicativos.la linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologia ferdinan saussure dise que la lengua es un sisitema de signos en 1960 en el tiempo en que comiensa el auje de la imajen dise que cualquier imajen tiene un significado y si no esta es el ecpetador el que le da el significado rolan barthers dise que es la ciensia que estudia la vida de los signos en el ceno de la vida social. ecsisten 2 grande escuelas de la semiotica una las postula charles pierces y afirma que todo tipo de relacion mediada por signos es ilimitada por que unos signos remiten a otros signo :segun pierces es la palabra objeto piereces establo clasificaciones de signos yla mas conosida es el simbolo indise
simbolo: es el tipo de signo que sustitulle por conbencion social al objeto designado es el signo pleno
indice: tipo de signo que se refiere a un objeto sina firmar o negar nada sobre el mismo un signo que meramente indica.
icono:; signo que se refiere a su objeto en funcion a sus semejansas
roland barthes dise que en cualquir mensaje fotografico existen 2 tipos de codigos
codigo verbal: todo tipo de imajen tiene diferente sentido el ture es gay
para enteder la simiologia es nesesario conoser los elementos que la constituyen tomando como base la definicion de Umberto Eco la semiotica estudia todos los prosesos culturales como porsesos de comunicacion, considerando los fenemenos culturales como fenomenos cumunicativos.la linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologia ferdinan saussure dise que la lengua es un sisitema de signos en 1960 en el tiempo en que comiensa el auje de la imajen dise que cualquier imajen tiene un significado y si no esta es el ecpetador el que le da el significado rolan barthers dise que es la ciensia que estudia la vida de los signos en el ceno de la vida social. ecsisten 2 grande escuelas de la semiotica una las postula charles pierces y afirma que todo tipo de relacion mediada por signos es ilimitada por que unos signos remiten a otros signo :segun pierces es la palabra objeto piereces establo clasificaciones de signos yla mas conosida es el simbolo indise
simbolo: es el tipo de signo que sustitulle por conbencion social al objeto designado es el signo pleno
indice: tipo de signo que se refiere a un objeto sina firmar o negar nada sobre el mismo un signo que meramente indica.
icono:; signo que se refiere a su objeto en funcion a sus semejansas
roland barthes dise que en cualquir mensaje fotografico existen 2 tipos de codigos
codigo verbal: todo tipo de imajen tiene diferente sentido el ture es gay
lunes, 13 de abril de 2009
computacion
Objetivo:crear una cuenta en blogger(correo electronico)
Habilidades: .indagaciòn en internet
.administraciòn dee plataforma
.web2.0(blogger)
Actividad:generar una cuenta blogger.ejemplo url /http://robertomenesesgutierres.blogspot.com
genere una neva entrada en el blog (titulo)
-bùsque y aplque los siguientes comceptos
-Elearning:es un concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la Educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imagenes, audio, video, etc.), entre otros... Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.
-Web2.0:El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
Contenido[ocultar]
1 Introducción
1.1 Origen del término
2 Tecnología
2.1 Redifusión de contenido
2.2 Servicios Web
2.3 Software de servidor
3 Relaciones con otros conceptos
3.1 Comparación con la "Web 1.0"
3.2 Comparación con la Web Semántica
4 Enlaces externos
5 Referencias
-Rss:
es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).
-Feed:Una fuente web (usualmente canal web o web feed) es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a los suscriptores del RSS. En su jerga, cuando una página web "redifunde" su contenido mediante una fuente web, los internautas pueden "suscribirse" a ella para estar informados de sus novedades. Los interesados pueden usar un programa "agregador" para acceder a sus fuentes suscritas desde un mismo lugar.
Son muy utilizados en las bitácoras de Internet, así como en prensa electrónica. Cada día hay más medios que utilizan este sistema de redifusión web. La gran difusión de este tipo de servicio web ha estimulado el interés en otros sectores que comienzan a ver en las fuentes web una forma efectiva de difundir y compartir información empresarial.
-Tics:
Para el término tecnológico (TIC) véase tecnologías de la información y la comunicación
Existen dos categorías de tics: simples y complejos.
Los tics simples son breves movimientos repentinos que involucran un número limitado de grupos de músculos. Estos ocurren de una manera singular o aislada y a menudo se repiten. Algunos de los ejemplos más comunes de tics simples incluyen parpadear, encoger los hombros, fruncir el entrecejo, sacudir la cabeza, graznar, y olfatear.
Los tics complejos (a veces denominados manierismos) son distintos modos coordinados de movimiento sucesivos involucrando varios grupos musculares. Los tics complejos suelen incluir saltar, olfatear objetos, tocar la nariz, tocar a otras personas, coprolalia, ecolalia, palilalia o conducta automutilante.
Por lo general, los tics en los cuales no haya base neurológica subyacente como causa primaria (como en el Síndrome de Tourette), tienen un excelente pronóstico con tratamiento psicológico (enfoque cognitivo-conductual).
-E.V.A:Siglas que corresponden a "European Voynich Alphabet" (Alfabeto Voynich Europeo), un convenio gráfico (originalmente de 25 letras) ideado por Gabriel Landini y René Zandbergen para transliterar a caracteres occidentales los extraños símbolos gráficos del Manuscrito Voynich.
Dado que sólo contiene letras es mucho más fácil de "leer" e interpretar que otros sistemas gráficos anteriores (D' Imperio, Friedman, etc.).
A partir de la primavera (abril) de 2005 estas siglas cambiaron su significado y desde entonces corresponden a "Extensible Voynich Alphabet", ya que se ha 'extendido' para permitir incluir todas las letras ("A" a "Z" y "a" hasta "z") además de otros signos ASCII más complejos.
-Còdigos web:
-Javascript:JavaScript es un lenguaje de programación interpretado, es decir, que no requiere compilación, utilizado principalmente en páginas web, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java y el lenguaje C.
Al igual que Java, JavaScript es un lenguaje orientado a objetos propiamente dicho, ya que dispone de Herencia, si bien ésta se realiza siguiendo el paradigma de programación basada en prototipos, ya que las nuevas clases se generan clonando las clases base (prototipos) y extendiendo su funcionalidad.
Todos los navegadores modernos interpretan el código JavaScript integrado dentro de las páginas web. Para interactuar con una página web se provee al lenguaje JavaScript de una implementación del DOM.
El lenguaje fue inventado por Brendan Eich en la empresa Netscape Communications, que es la que desarrolló los primeros navegadores web comerciales. Apareció por primera vez en el producto de Netscape llamado Netscape Navigator 2.0.
-XML:XML, siglas en inglés de Extensible Markup Language («lenguaje de marcas ), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML y permite definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje definido por SGML). Por lo tanto XML no es realmente un lenguaje en particular, sino una manera de definir lenguajes para diferentes necesidades. Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.
XML no ha nacido sólo para su aplicación en Internet, sino que se propone como un estándar para el intercambio de información estructurada entre diferentes plataformas. Se puede usar en bases de datos, editores de texto, hojas de cálculo y casi cualquier cosa imaginable.
XML es una tecnología sencilla que tiene a su alrededor otras que la complementan y la hacen mucho más grande y con unas posibilidades mucho mayores. Tiene un papel muy importante en la actualidad ya que permite la compatibilidad entre sistemas para compartir la información de una manera segura, fiable y fácil
-¿que es una extenciòn de archivo?
-AVI
-MPEG
-JPEG
-MP3
-MP4
-3GP
-DOC
-PPT
-XLS
-PSD/PDD
-ISO
-DLL
-EXE
-AVCHD
Unidad:Adobe premiere Pro CS3.
Objetivo:Utilizaciòn de erramientas de software y su aplicaciòn
en el proseso de enseñanaza y aprendizaje.
Habilidades:Creaciòn de secuencias de audio y
-Aplicaciòn de efectos de audio y video
-Utilizaciòn de dispositivo externos CDrom/càmara de video
-Generaciòn de archivo DVD.
Actividad:bùsque y aplique:Tutorial de softwere Adobepremierepro CS.3
(ppt/pdf/de).
Tutorial en video----------Insentan
(youtube)
Link.(enlace)
ember
añadir gatjet
enlases html.
Habilidades: .indagaciòn en internet
.administraciòn dee plataforma
.web2.0(blogger)
Actividad:generar una cuenta blogger.ejemplo url /http://robertomenesesgutierres.blogspot.com
genere una neva entrada en el blog (titulo)
-bùsque y aplque los siguientes comceptos
-Elearning:es un concepto de educación a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la Educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imagenes, audio, video, etc.), entre otros... Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.
-Web2.0:El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
Contenido[ocultar]
1 Introducción
1.1 Origen del término
2 Tecnología
2.1 Redifusión de contenido
2.2 Servicios Web
2.3 Software de servidor
3 Relaciones con otros conceptos
3.1 Comparación con la "Web 1.0"
3.2 Comparación con la Web Semántica
4 Enlaces externos
5 Referencias
-Rss:
es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML. Se utiliza para suministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).
-Feed:Una fuente web (usualmente canal web o web feed) es un medio de redifusión de contenido web. Se utiliza para suministrar información actualizada frecuentemente a los suscriptores del RSS. En su jerga, cuando una página web "redifunde" su contenido mediante una fuente web, los internautas pueden "suscribirse" a ella para estar informados de sus novedades. Los interesados pueden usar un programa "agregador" para acceder a sus fuentes suscritas desde un mismo lugar.
Son muy utilizados en las bitácoras de Internet, así como en prensa electrónica. Cada día hay más medios que utilizan este sistema de redifusión web. La gran difusión de este tipo de servicio web ha estimulado el interés en otros sectores que comienzan a ver en las fuentes web una forma efectiva de difundir y compartir información empresarial.
-Tics:
Para el término tecnológico (TIC) véase tecnologías de la información y la comunicación
Existen dos categorías de tics: simples y complejos.
Los tics simples son breves movimientos repentinos que involucran un número limitado de grupos de músculos. Estos ocurren de una manera singular o aislada y a menudo se repiten. Algunos de los ejemplos más comunes de tics simples incluyen parpadear, encoger los hombros, fruncir el entrecejo, sacudir la cabeza, graznar, y olfatear.
Los tics complejos (a veces denominados manierismos) son distintos modos coordinados de movimiento sucesivos involucrando varios grupos musculares. Los tics complejos suelen incluir saltar, olfatear objetos, tocar la nariz, tocar a otras personas, coprolalia, ecolalia, palilalia o conducta automutilante.
Por lo general, los tics en los cuales no haya base neurológica subyacente como causa primaria (como en el Síndrome de Tourette), tienen un excelente pronóstico con tratamiento psicológico (enfoque cognitivo-conductual).
-E.V.A:Siglas que corresponden a "European Voynich Alphabet" (Alfabeto Voynich Europeo), un convenio gráfico (originalmente de 25 letras) ideado por Gabriel Landini y René Zandbergen para transliterar a caracteres occidentales los extraños símbolos gráficos del Manuscrito Voynich.
Dado que sólo contiene letras es mucho más fácil de "leer" e interpretar que otros sistemas gráficos anteriores (D' Imperio, Friedman, etc.).
A partir de la primavera (abril) de 2005 estas siglas cambiaron su significado y desde entonces corresponden a "Extensible Voynich Alphabet", ya que se ha 'extendido' para permitir incluir todas las letras ("A" a "Z" y "a" hasta "z") además de otros signos ASCII más complejos.
-Còdigos web:
-Javascript:JavaScript es un lenguaje de programación interpretado, es decir, que no requiere compilación, utilizado principalmente en páginas web, con una sintaxis semejante a la del lenguaje Java y el lenguaje C.
Al igual que Java, JavaScript es un lenguaje orientado a objetos propiamente dicho, ya que dispone de Herencia, si bien ésta se realiza siguiendo el paradigma de programación basada en prototipos, ya que las nuevas clases se generan clonando las clases base (prototipos) y extendiendo su funcionalidad.
Todos los navegadores modernos interpretan el código JavaScript integrado dentro de las páginas web. Para interactuar con una página web se provee al lenguaje JavaScript de una implementación del DOM.
El lenguaje fue inventado por Brendan Eich en la empresa Netscape Communications, que es la que desarrolló los primeros navegadores web comerciales. Apareció por primera vez en el producto de Netscape llamado Netscape Navigator 2.0.
-XML:XML, siglas en inglés de Extensible Markup Language («lenguaje de marcas ), es un metalenguaje extensible de etiquetas desarrollado por el World Wide Web Consortium (W3C). Es una simplificación y adaptación del SGML y permite definir la gramática de lenguajes específicos (de la misma manera que HTML es a su vez un lenguaje definido por SGML). Por lo tanto XML no es realmente un lenguaje en particular, sino una manera de definir lenguajes para diferentes necesidades. Algunos de estos lenguajes que usan XML para su definición son XHTML, SVG, MathML.
XML no ha nacido sólo para su aplicación en Internet, sino que se propone como un estándar para el intercambio de información estructurada entre diferentes plataformas. Se puede usar en bases de datos, editores de texto, hojas de cálculo y casi cualquier cosa imaginable.
XML es una tecnología sencilla que tiene a su alrededor otras que la complementan y la hacen mucho más grande y con unas posibilidades mucho mayores. Tiene un papel muy importante en la actualidad ya que permite la compatibilidad entre sistemas para compartir la información de una manera segura, fiable y fácil
-¿que es una extenciòn de archivo?
-AVI
-MPEG
-JPEG
-MP3
-MP4
-3GP
-DOC
-PPT
-XLS
-PSD/PDD
-ISO
-DLL
-EXE
-AVCHD
Unidad:Adobe premiere Pro CS3.
Objetivo:Utilizaciòn de erramientas de software y su aplicaciòn
en el proseso de enseñanaza y aprendizaje.
Habilidades:Creaciòn de secuencias de audio y
-Aplicaciòn de efectos de audio y video
-Utilizaciòn de dispositivo externos CDrom/càmara de video
-Generaciòn de archivo DVD.
Actividad:bùsque y aplique:Tutorial de softwere Adobepremierepro CS.3
(ppt/pdf/de).
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